Intervención socioeducativa con Infancia, Juventud y Familias
Mejoramos las condiciones de vida de las personas y facilitamos su acceso a sus derechos fundamentales. Ofrecemos servicios de información, asesoramiento, orientación e intervención que refuercen sus capacidades para hacer frente de manera satisfactoria y autónoma a las diferentes fases de su ciclo vital a través de itinerarios individualizados acordados con cada persona participante.
Quiénes participan
Familias y personas adulta en situación de vulnerabilidad así como juventud en situación de extutela.
Quiero ser interiorista. Estudiar un grado medio de obra de interior, decoración y rehabilitación y que mi familia esté orgullosa de mí.
Me da mucho coraje la discriminación en todos los casos posibles. Si tú piensas que una persona es menos por ser de otro país, sinceramente me parece muy injusto. Estas personas deberían de leer más, viajar y pensar que hay mundo, muchas culturas y que por estar en un país que no es el tuyo, no significa que seas menos.
- YAMINA
Intervención socioeducativa con Infancia, Juventud y Familias
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En el Programa SARA se desarrollan itinerarios sociolaborales, articulados en tres fases grupales e individuales, que apoyan la mejora de la calidad de vida, y la incorporación a la actividad sociolaboral, de ...
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La mejora de la empleabilidad y de la integración sociolaboral del colectivo se logrará a través del desarrollo de itinerarios integrados y personalizados de inserción sociolaboral.
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Promover la mejora competencial de personas en situación de vulnerabilidad social, para facilitar su inclusión social y laboral.
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Intervención en asentamientos para la prevención de situaciones de exclusión residencial cronificadas
Prevención de exclusión residencial en asentamientos de Murcia mediante intervención integral con enfoque de género e intercultural, promoviendo integración social, salud, necesidades básicas y alternativas habitacionales dignas.
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Construir un modelo de ciudades mediadoras, donde la mediación impregne toda la ciudad. Se trata de un modelo donde todas las administraciones asumen su responsabilidad de transformar la ciudad en un espacio ...
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Dotar de competencias digitales básicas a niñas y niños para luchar por el cierre de la brecha social y digital.
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